医疗行业 · 数智管理

您好,我是

徐老师。

医疗行业·数智管理顾问

基于 15年医院业务与医疗信息化经验,我协助医院建立数据治理与管理指标体系,让数据更好地服务于质量、绩效与运营。

CCDODAMA 首席数据官
CDGP数据治理专家
徐老师的全身漫画形象:戴金色眼镜,穿深蓝色西装,手持笔记本电脑

01 / 专业背景

理解业务,
也理解数据。

15
年经验医院全流程业务与医疗信息化

我在医院全流程业务与医疗信息化领域,积累了 15 年经验。

以国际数据治理理念连接业务需求与技术实践,我协助医院建立统一的核心数据指标库,让业务与 IT 对齐,推动数据价值转化。

我的工作覆盖医疗质量管理、国家公立医院绩效监测与医院日常运营优化。我熟悉业务科室与信息科的不同需求,将跨领域的理解融入可执行的治理与管理方法。

CCDODAMA 首席数据官认证
徐老师的 DAMA 首席数据官认证证书
CDGP数据治理专家认证
徐老师的数据治理专家认证证书

02 / 我的专长

围绕医院管理的实际需要。

数据治理与业务实践相结合,
形成可以执行的管理方法。

数据治理与管理指标体系建立

让业务需求、指标口径和数据应用形成统一体系。

我参与多家三甲医院的数据治理与医院指标管理项目,覆盖数据管理制度、数据全生命周期、技术架构和应用场景。从业务需求出发建立核心指标库,通过实际使用持续推动治理落地。

医院等级评审辅导

把评审要求转化为可定义、可采集、可计算的指标。

我熟悉全国多省份三甲复审的数据指标要求,提供等评第二部分指标的数据治理与内涵定义解读。结合业务科室和信息科的知识,推动评审指标与信息化系统深度结合,实现数据自动采集和指标结果自动计算。

公立医院绩效考核

结合国考指标结果与医院实际,寻找具体改善方向。

我熟练掌握国家公立医院绩效监测指标体系,结合指标结果与医院实际情况提供针对性改善咨询指导,并将绩效综合评价融入日常管理。

医院运营管理

理解医院的现实问题,形成定制化运营咨询方案。

基于医院日常运营和绩效综合评价领域的实战经验,我结合医院现状提供定制化运营管理咨询方案,让数据应用与管理需求相互衔接。

03 / 医院实践

广东某 2000+ 床位三甲医院

让指标真正用起来。

我协助医院建成全院智慧统一指标管理库,整合分散在不同业务系统中的数据。围绕管理需要,逐步形成统一管理、统一口径、统一出口的有序应用。

4,000+

指标纳入统一管理

23

业务系统整合

38

主题分析模型

20+

数据应用场景

500+

院内指标用户

01

全链条方案

从管理制度、数据全周期管理,到技术架构和应用场景,整体设计数据治理方案,使业务与 IT 对齐。

02

以用促治

将指标库应用于真实业务,覆盖 500+ 院内指标用户,以使用验证治理效果,推动指标统一管理、统一口径、统一出口。

03

持续应用

项目成果获得广泛认可。结合医院的数据治理情况,进一步实现多个 AI 应用场景的实际落地。

04 / 行业项目

生命健康数据的
治理与价值。

千万级可召回生命健康数据

大湾区生物信息中心

我参与广州实验室承建的国家级项目“大湾区生物信息中心”整体规划,主要负责数据治理和运营组的方案设计。

参与建设“临床 + 多组学”的生命健康数据基础设施。

项目资料将其描述为中国首个“临床 + 多组学”的千万级可召回生命健康数据基础设施。

多源数据的汇聚治理

围绕多源异构数据资源开展汇聚治理,数据规模达千万级,治理复杂度超出单体医院场景。

  • 临床医疗
  • 组学
  • 队列与研究
  • 生物样本
  • 健康管理

数据流通四路径

设计数据贡献激励与价值回报的运营机制,构建覆盖数据提供、技术、科研、合规、咨询服务的生态运营框架。

  1. 01
    域内直接调用
  2. 02
    标准化产品交易
  3. 03
    定制化需求
  4. 04
    联合共创
支撑的价值方向

科研辅政助医便民兴产

05 / 演讲与培训

把实践中的思考,
带到交流现场。

关于指标、质量、运营与数据应用的分享。

徐老师在会议现场介绍医院管理指标体系
01管理指标体系
徐老师在数据治理与医院质量主题活动中演讲
02数据治理与医院质量
徐老师在培训现场分享,听众拍照记录
03专题分享
徐老师在讲台上进行数据应用主题培训
04数据应用培训
演讲培训会场的听众与讲台全景
05培训现场
徐老师在医院运营与数据应用活动上演讲
06医院运营与数据应用

06 / 现场辅导

在现场,理解问题。

与医院团队一起讨论,
让方案衔接实际工作。

徐老师在医院现场开展集体培训与辅导
01现场交流
徐老师与医院工作人员围坐讨论业务资料
02业务讨论
徐老师与医务人员在科室现场交流
03科室辅导
徐老师在会议室与医院团队开展辅导交流
04团队研讨
徐老师与医院团队共同查看资料并研讨
05现场研讨